Les formations de l’initiative AIDES sont destinées à toutes personnes œuvrant auprès de jeunes présentant des besoins complexes nécessitant l’implication de plusieurs partenaires.
FORMATION OFFERTE AUX PERSONNES MULTIPLICATRICES
Les personnes participant à cette formation recevront tout le contenu sur l’approche AIDES, sa formation, et l’ensemble de ses outils (mettre en note de bas de page les outils : Les besoins de mon enfant, le triangle de mon monde, le jeu t’ÉCOUTE, la grille COMMUNE d’analyse, la grille d’analyse PRÉLIMINAIRE, le cahier d’analyse des besoins des enfant (CABE), d’une durée de 3 jours[1].
Les objectifs de cette formation sont les suivants :
Les personnes participantes seront en mesure de :
- Analyser de manière écosystémique les besoins de développement des enfants qui, par exemple, présentent des difficultés, grandissent dans un contexte de vulnérabilité, ou sont à risque de l’être à l’aide d’outils conviviaux et intégrateurs.
- Prendre en compte les points de vue de l’enfant, des parents et des différentes personnes préoccupées par son bien-être, son développement et sa sécurité dans l’analyse des besoins de l’enfant et la planification d’actions cohérentes et concertées.
- Planifier des services cohérents destinés à ces enfants et leur famille en permettant des actions intersectorielles et interprofessionnelles
De plus, la formation vise à fournir aux personnes participantes appelées « multiplicatrices » les connaissances et les compétences requises pour qu’elles puissent sensibiliser et former à leur tour les membres de leur communauté.
Plus précisément sur cet aspect, elles seront en mesure, d’ici la fin de leur parcours de formation (4 jours de formation et rencontres de soutien post-formation) de :
- Comprendre l’ensemble des rôles du multiplicateur AIDES et les différents défis d’appropriation et d’implantation pouvant être rencontrés.
- Valoriser la posture du multiplicateur AIDES dans leur organisation et auprès des organisations partenaires.
- Compléter l’analyse conceptuelle du réseau de partenaires et de ses pratiques à l’aide des connaissances et des outils sur l’action intersectorielle.
- Développer des habiletés à former et accompagner des adultes à l’aide du matériel de formation et de soutien fourni.
- Développer une pratique réflexive et introspective en lien avec l’approche AIDES et son rôle de personne multiplicatrice.
- Développer/approfondir sa pratique à l’aide des outils et de la démarche proposée par l‘approche AIDES.
[1] Cette formation s’adresse autant aux personnes n’ayant jamais suivi la formation de 3 jours, qu’à celles qui l’ont complété et qui travaillent déjà avec l’approche AIDES dans le cadre de leurs fonctions.
JOUR 1 – Cadre d’analyse écosystémique
Le JOUR 1 porte spécifiquement sur l’utilisation
du cadre d’analyse écosystémique. À la fin de la
journée, la personne participante sera en mesure
de :
• Comprendre dans quels contextes le cadre
est utilisé;
• Connaître la démarche préconisée pour des
actions intersectorielles;
• Comprendre les principes, fondements,
concepts et théories du cadre d’analyse
écosystémique des besoins de
développement des enfants;
• Comprendre l’action en partenariat
(collaboration entre les partenaires);
• Mettre en pratique le cadre dans l’analyse
écosystémique des besoins de l’enfant;
• Connaître les retombées de l’utilisation du
cadre : pour l’enfant, pour les parents et
pour les partenaires.
JOUR 2 – Approche participative
Le JOUR 2 vise à sensibiliser la personne participante à l’approche participative. Elle sera invitée à :
• Réfléchir à ses rapports avec les familles;
• Intégrer les points de vue des parents dans les décisions et les actions visant à répondre aux besoins
de leurs enfants;
• Utiliser les pratiques d’alliance avec les parents;
• Dialoguer avec les enfants et les parents à l’aide du cadre d’analyse écosystémique;
• Utiliser une approche participative avec les parents dans le contexte de différents établissements et
dans l’exercice de divers mandats.
JOUR 3 ET 4 – Les outils d’analyse
Les JOURS 3 et 4 visent à faire connaître les distinctions entre les différents outils de dialogue proposés par
l’initiative AIDES. Chaque outil sera présenté, leurs structures expliquées et leurs différentes parties explorées.
Aux termes de ces deux jours, la personne participante sera en mesure de :
• Juger quels outils utiliser, auprès de qui, à quel moment et de quelle manière;
• Présenter les outils aux parents et aux partenaires;
• Animer les rencontres suivant la démarche préconisée par l’initiative AIDES;
• Compléter les outils et produire une analyse axée sur la priorisation des besoins, l’identification des
actions et services à maintenir ainsi que l’identification des actions et des services à mettre en place
• Développer des stratégies de gestion des divergences qui peuvent être vécues entre les différents
acteurs (enfant, parents et partenaires présents autour de la famille).
Soutien post-formation
Il est important de consolider les acquis des personnes multiplicatrices. Elles doivent, à la suite de la formation,
s’approprier la démarche et les outils préconisés par l’initiative AIDES en les utilisant dans leurs pratiques et
activités d’intervention : intervention auprès des familles; discussion clinique avec les collègues, animation d’un PSI/PSII ou rencontre avec un partenaire (cet aspect est discuté et convenu avec les personnes
multiplicatrices tout au long de la formation). Une rencontre de groupe est prévue à toutes les 5 à 6 semaines pendant 6 mois avec les personnes formatrices provinciales en visioconférence.
À la fin du processus, une rencontre de consultation sera dispensée aux organisations participantes et viendra compléter la formation. Cette rencontre sera adaptée en fonction des besoins de chaque organisation.
Profil recherché
Adhésion à la méthode et outils proposés par l’initiative AIDES;
• Capacité et volonté de collaborer avec des partenaires;
• Intérêt pour les changements de pratique;
• Motivation à se former et à développer une expertise;
• Curiosité;
• Volonté et capacité à transmettre leurs connaissances;
• Compétences pour animer un groupe;
• Leadership;
• Disponibilité;
• Stabilité des personnes multiplicatrices (engagement à long terme).
Nous acceptons un nombre maximum de 30 personnes participantes par cohorte.
Le coût pour la formation est de 1100 $ par personne (taxes non applicables). Ce montant comprend la formation
de 4 jours, les 6 activités de consolidation, du soutien post-formation et le matériel de formation.
La formation a lieu en virtuel sur Zoom. Nous pouvons aussi dispenser une formation en présence sur un territoire
ou une région qui le souhaiterait. Veuillez contacter la personne responsable des formations de l’initiative
AIDES pour planifier cette formation à l’aide du formulaire d’intention ci-bas.
Une attestation de formation est disponible après la formation et les rencontres de consolidations.
• Journées de formation : 22, 23, 29 et 30 avril 2026 de 9 h à 16 h
• Séances de codéveloppement : 27 mai, 17 juin, 15 septembre, 20 octobre, 3 novembre et 1er décembre 2026 de 9 h à 12 h
• Une rencontre de soutien post-formation à l’hiver 2027
• Heures du Québec
En mode virtuel sur Zoom
La présence à chaque séance de formation est requise pour les 4 jours de formation. Chaque participant doit assister à un minimum de 4 sur 6 rencontres de consolidation pour recevoir son attestation.
Un ordinateur avec un accès internet, un micro et une caméra fonctionnelle – être idéalement installé.e dans un endroit calme pour permettre la concentration du participant. Le matériel de formation sera acheminé à la personne participante par courrier.
INSCRIPTION
Pour en savoir plus sur la formation pour personnes multiplicatrices, ou pour signifier votre intérêt à y participer, veuillez compléter le formulaire suivant. Nous communiquerons avec vous dans les plus brefs délais.